Matematika tantárgy-pedagógia
- Matematika tantárgy-pedagógia
- Bevezetés
- 1. A matematika tanításáról
- 2. A matematika tanításának pedagógiai-pszichológiai alapjai
- 3. A természetes szám fogalmának kezdeti alakulása
- 4. A természetes szám fogalmának mélyítése, bővítése
- 5. Az összeadás és a kivonás, mint tevékenységek, szöveges feladatok modelljei. A szóbeli összeadás tanításának lépései
- 6. A szorzás, osztás tanítása
- 7. Írásbeli műveletek
- 8. A természetes számok tulajdonságai, oszthatóság
- 9. Számkörbővítés: törtek, negatív egész számok
- 10. Szöveges feladatok
- 11. Nyitott mondatok
- 12. A geometria tanítása
- 13. Halmazok és logika az alsó tagozaton.
- 14. Kombinatorika
- 15. Statisztika, valószínűség
- Irodalomjegyzék
14. Kombinatorika
Kombinatorika feladatok szintjei. Sorba rendezések. Szorzási szabály, összeadási szabály. Kiválasztások sorrend figyelembe vétele nélkül. A hallgató legyen tisztában azzal, hogy a kombinatív képességek fejlesztése alapvető fontosságú. Ismerje ennek alsó tagozatos lehetőségeit, a rendszerezés eszközeit. Legyen képes alkalmazni, és elmagyarázni a módszereket feladatok megoldásában. Tudjon önállóan rendszert felállítani. Fejlődjön szövegértési képessége, és törekedjen a pontos matematikai megfogalmazásokra.