A francia és frankofón irodalomtudomány alapjai
- A francia és frankofón irodalomtudomány alapjai
- TARTALOMJEGYZÉK/TABLE DES MATIÈRES
- Bevezető
- LEÇON 1 – LITTÉRATURE, ÉTUDES LITTÉRAIRES
- LEÇON 2 – LES AVATARS DU MODÈLE PHILOLOGIQUE (BARTHES ET COMPAGNON)
- LEÇON 3 – THÉORIES DES SIGNES
- LEÇON 4 – ANALYSE STRUCTURALE DU RÉCIT : LA NARRATOLOGIE
- LEÇON 5 – VERS UNE OUVERTURE POST-STRUCTURALISTE
- LEÇON 6 – POUR UNE THÉORIE DU TEXTE
- LEÇON 7 – TEXTE ET THÉORIES DU SUJET EN DEÇÀ ET AU-DELÀ DE LA PSYCHANALYSE
- LEÇON 8 – APPROCHE SÉMIOLOGIQUE DE L’IMAGE
- LEÇON 9 – DE LA RHÉTORIQUE VERS UNE PRAGMATIQUE DU VISUEL
- LEÇON 10 – DU DISPOSITIF PHOTOGRAPHIQUE
- LEÇON 11 – PESPECTIVES GÉOCRITIQUES
- LEÇON 12 – « POUR UNE ÉCOLOGIE DES ÉTUDES LITTÉRAIRES »
- QUESTIONS RÉCAPITULATIVES
- EXERCEZ-VOUS : CONTRÔLEZ VOS CONNAISSANCES
- BIBLIOGRAPHIE
Questions
Feladat+megoldás-fr
- Quel est la fonction du mythe dans la société ?
- Pourquoi le mythe est-il un seconde système sémiotique ?
- Qu’est-ce que la connotation ?
- Quel est le paradoxe de la photographie ?
- Quels sont les précédés connotatifs à l’œuvre dans la photographie ? Quel type de code réalisent-ils ?