Összefoglalás

A fejezetben megismerhettük az információs társadalom generációs elméleteivel, a digitális bevándorlók és digitális bennszülöttek tanulási, információ szerzési stratégiáival, a hasonlóságokkal, különbségekkel, valamint a változó pedagógus szereppel, s a pedagógusok felelősségével.