Fűzné Dr. Kószó Mária A természetismeret tanításának módszertana

Fűzné Dr. Kószó Mária A természetismeret tanításának módszertana

Bevezetés – útmutató a tananyag használatához

A környezet-és természetismeret tantárgypedagógia célja

1.Hogyan alakul ki a tudás a tanulókban?

2. Az ismeretközvetítő tanítástól a komplex képességfejlesztésig

3. Differenciálás lehetőségei a környezet- és természetismereti órákon

4. Tanulásra motiváló környezet - a tanítási órák típusai

5. A tanítási órák tervezése és szervezése

6.A környezet-természetismeret órán alkalmazott módszerek, munkaformák, tanulás-szervezési eljárások

7. Projektpedagógia és komplex fejlesztés a pedagógiai gyakorlatban

8. Tanulásszervezés tantermen kívül tartott órákon

9. Kompetenciafejlesztés, nevelési feladatok és képességfejlesztés lehetőségei a tanórákon

10. Értékelési formák a tanulási folyamatban

Fűzné Dr. Kószó Mária A természetismeret tanításának módszertana

Szegedi Tudományegyetem

Juhász Gyula Pedagógusképző Kar

Alkalmazott Pedagógiai Intézet

Tanítóképző Tanszék

Készült az EFOP-3.4.3-16-2016-00014 projekt keretében